La infancia

“El trabajo más sublime de la poesía es dar sentido y pasión a las cosas insensatas, y es propiedad de los niños tomar cosas insensatas en las manos, y entreteniéndose, conversar con ellas como si fueran personas vivas.” G.B. Ciencias nueva, I, XXVII

Eventos anteriores 

Grupo de estudio

Un viaje que nos invita a conocer el trabajo de las escuelas Municipales de Reggio Emilia y la obra pedagógica de Loris Malaguizzi

Documentación

La documentación pedagógica permite dar visibilidad de los procesos y de las estrategias cognitivas que los niños emplean. Releer, revisar y valorar la experiencia hecha. 

Seminario

Participar de la naturaleza como un acto de amor por el conocimiento Inspirado en la pedagogía de Reggio Emilia en los contextos latinoamericanos con la ponencia de Juan Carlos Melo,  Atelierista, Red Solare Colombia.

Presencia Ecuador

Presencia “El hilo que une a los voluntarios”  para la ejecución en las áreas afectadas por el terremoto.

Diálogos

Construir nuevos significados e interpretaciones de la infancia, reconociendo  nuestras teorías significativas sobre la vida permitiendo valorar nuestras actuaciones como adultos.

Seminario Internacional

La imagen del niño, el  aprendizaje significativo, el ambiente como tercer educador; el protagonismo de las comunidades.

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